Se realizó la tercera edición del curso sobre entornos socioeducativos seguros

Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Noticias de Salta Educación 11/06/2025 14:36

La capacitación contó con la participación de unos 300 docentes de distintos puntos de la provincia. La iniciativa forma parte del proyecto Gran Chaco Resiliente.

Por tercer año consecutivo, se llevó a cabo el curso “Intervenciones en territorio que favorecen la creación de entornos socioeducativos más seguros: un abordaje desde la GIRD”, una propuesta orientada a promover acciones para la reducción de riesgos en contextos educativos.

El encuentro se realizó en Embarcación, en el departamento General San Martín y participaron equipos de gestión, docentes y docentes bilingües provenientes de los departamentos de General San Martín, Iruya, Rivadavia y Orán.

La capacitación brindó herramientas teóricas y prácticas en Gestión Integral del Riesgo de Desastres (GIRD), con el propósito de fomentar intervenciones que disminuyan los riesgos en el ámbito socioeducativo. Entre sus principales objetivos se destacaron: la promoción de medidas preventivas, la organización de respuestas eficaces ante situaciones de emergencia y la protección activa de las comunidades educativas, en el marco de la Ley de Educación Nacional N.º 26.206, la Ley de Educación Ambiental Integral N.º 27.621 y la Ley Nacional de Gestión Integral de Riesgos N.º 27.287, con un enfoque intercultural.

Durante esta tercera edición, la implementación de la propuesta respondió a las demandas específicas de los contextos educativos de los departamentos General José de San Martín, Rivadavia y San Ramón de la Nueva Orán y se realizó en el marco de la RM N° 004/25. En la oportunidad, el curso contó con seis módulos, de los cuales cinco se desarrollaron de manera virtual y uno de forma presencial en la Escuela Nº 4154 de Embarcación. Los mismos estuvieron orientados a trabajar la gestión integral de riesgos socio-ambientales en la Cuenca del Bermejo, con enfoque territorial, normativo e intercultural, promoviendo la resiliencia comunitaria y el cuidado del ambiente en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Cabe destacar que el trayecto formativo se desarrolló mediante la Resolución 70/20, durante los años 2023 y 2024. Durant ese período, se inscribieron aproximadamente 300 docentes, quienes realizaron aportes valorados positivamente y generaron repercusiones significativas en el ámbito educativo. Como parte de la iniciativa y en el marco del Proyecto Gran Chaco Resiliente, durante 2024 se entregaron mochilas de emergencia a las unidades educativas, en las cuales se desempeñan las y los docentes que participaron y aprobaron el curso.

La propuesta fue impulsada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MECCyT) de la provincia de Salta, a través del trabajo conjunto entre la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe (CEIB), la Coordinación de Educación Rural, la Dirección de Desarrollo Profesional Docente (DDPD), las Direcciones Generales de Educación Inicial y Primaria, junto a la Fundación del Alto, el Comité Internacional para el Desarrollo de los Pueblos (CISP), la Fundación CISPA y la Unión Europea (UE) como parte de las acciones de la Mesa Técnica coordinada por la Secretaría de Relaciones Institucionales e Internacionales de la provincia.