La Delegación de Asuntos Indígenas dio apoyo logístico para que jóvenes originarios reciban capacitación sobre orientación vocacional

Gobernación Noticias de Salta Delegación de Asuntos Indígenas 17/08/2023 14:49

Relevadores del organismo transportaron en cuatro vehículos todoterreno a un equipo académico de la carrera de Psicología de la UCASAL para reunirse con 25 adolescentes originarios en Orán, Tartagal, Embarcación y Santa Victoria Este. La actividad tuvo lugar en el marco del proyecto de extensión “Un pasaje al futuro para las comunidades indígenas”.

La Secretaría de la Delegación de Asuntos Indígenas, a cargo de Marcelo Córdova, informa que una comisión de relevadores brindó apoyo logístico, a través de traslados en cuatro camionetas todoterreno, a académicos de la carrera de Psicología de la Universidad Católica de Salta (UCASAL) para que mantengan reuniones con 25 adolescentes originarios de distintas misiones y parajes de Orán, Tartagal, Santa Victoria Este y Embarcación.

La actividad tuvo lugar en el marco del proyecto de extensión impulsado por la cátedra de Orientación Vocacional de la carrera de Psicología de la casa de altos estudios. Participaron docentes y alumnas de la cátedra con la colaboración de una estudiante de la carrera de Diseño Gráfico.

En Orán, la comisión se reunión con jóvenes de las comunidades Los Naranjos y San Andrés; en Embarcación, con personas de Tres Yuchanes y barrio La Loma; en Santa Victoria Este, con jóvenes de Pozo El Tigre y Santa María; y en Tartagal, con personas de Kilómetro 6 y misión La Loma.

Al respecto, el subsecretario de la Delegación, Mariano Lecot, expresó que “ son oportunidades para que los participantes fortalezcan sus conocimientos sobre distintos recursos brindados por la orientación vocacional. Son jóvenes que desempeñan un trabajo proactivo en sus comunidades en la búsqueda de soluciones a diferentes problemáticas a través de la articulación con el Gobierno provincial”.

Asimismo, el funcionario sostuvo que los encuentros fueron muy provechosos para que los jóvenes puedan continuar explorando su potencial, tengan una acertada búsqueda vocacional y transmitan los conocimientos adquiridos a sus allegados.

Trabajo en territorio

Marcela Álvarez Chamale, docente y directora del proyecto de extensión, expresó que en las reuniones efectuadas en los cuatro municipios se buscó que los jóvenes continúen madurando percepciones, imágenes y sentimientos en relación a su futuro. “ La propuesta fue brindarles ofertas educativas universitarias, terciarias y cursos de formación preprofesional que se dictan en la Provincia”, dijo.

En este sentido, la directora comentó que se acercaron recursos de orientación vocacional que permita -a cada jóven- aproximarse a sus intereses vocacionales. “ Se utilizó un recurso para la iniciación desde una perspectiva lúdica que invitó ,a través del juego, a pensar en diferentes profesiones y ocupaciones", explicó.

“Además, los participantes respondieron al cuestionario de la herramienta diagnóstica Holland y el equipo académico analizó las respuestas; se aplicó el instrumento Proyecto de Vida, que es un recurso valioso para pensar el futuro y organizarse. Este recurso tiene preguntas claves para que los participantes se organicen en tiempo y espacio y efectúen una elaboración subjetiva de distintas variables”, sostuvo.

La profesional indicó que a los participantes se les leyó un cuento para invitarlos a la reflexión de que para cumplir los sueños hay que realizar cosas que van más allá de lo cotidiano. "Es necesario continuar replicando este proyecto de extensión para que los jóvenes indígenas continúen pensando su futuro”, afirmó.

Por último, Álvarez, afirmó que se entregaron cartelería con teléfonos útiles de ofertas educativas en establecimientos académicos públicos y privados de enseñanza superior y cursos de formación preprofesional para que sean ubicados en lugares estratégicos de las zonas.