Exitosa integración de niños con necesidades educativas especiales
Ministerio de Educación y Cultura Noticias de Salta 10/06/2013 09:10La acción se concreta a través del Proyecto de Fortalecimiento de Prácticas Inclusivas en niños con Necesidades Educativas Especiales derivadas de los desórdenes de déficit atencional (ADD), desórdenes de déficit atencional e hiperactividad (ADHD) y Síndrome de Asperger.
Analía Berruezo, secretaria de Gestión Educativa.
La secretaria de Gestión Educativa, Analía Berruezo, visitó la escuela primaria N° 4.692 María del Rosario de San Nicolás, de barrio Bancario, a fin de recorrer las aulas y dialogar con niños y docentes de la institución, que se destaca por incluir a niños con necesidades educativas especiales.
En Salta la acción se concreta en las escuelas a partir de una propuesta encarada por la Directora de Desarrollo Educativo del Ministerio, Elisa Espeche y un equipo de especialistas que lleva adelante el Proyecto de Fortalecimiento de Prácticas Inclusivas, que busca mejorar los resultados de aprendizaje y adaptación de estos niños, especialmente aquellos con desordenes de déficit atencional (ADD), desordenes de déficit atencional e hiperactividad (ADHD) y síndrome de Asperger, dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo.
La escuela de barrio Bancario incluye exitosamente a 23 niños con necesidades educativas especiales, provenientes de la zona Sur de la ciudad, de los cuales 14 trabajan bajo los lineamientos de este proyecto.
En Capital suman 11 los establecimientos que ejecutan la línea de trabajo, que asisten a más de 67 niños integrados: Alba Coronel Pereyra Rosas, María del Rosario de San Nicolás, Dr. Indalecio Gómez, Santa María Eufrasia Pelletier, Gustavo "Cuchi" Leguizamón, Presbítero Dr. Juan Francisco de Castro, Almirante Guillermo Brown, Remedios Escalada de San Martín, César Fermín Perdiguero, Paula Albarracín y Clara Saravia Linares de Arias.
Fuente: Secretaría de Comunicación
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