En la Jornada Nacional de Lectura alumnos recrearon historias referidas a valores
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Noticias de Salta 06/06/2014 16:30Estudiantes de la escuela secundaria N° 5073 redactaron historias referidas a conceptos como la familia, el hogar, la paz, el amor, la felicidad y los recuerdos. Posteriormente relataron las creaciones en presencia del Ministro de Educación y otras autoridades de esa Cartera.
El ministro de Educación, en la jornada de lectura con alumnos de Rosario del Lerma
Inició hoy en la totalidad de las instituciones educativas salteñas la jornada de lectura Escuela Familias y Comunidad, oportunidad en que se realizaron diversas actividades en las aulas. El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Roberto Dib Ashur, compartió esta actividad con alumnos de la escuela secundaria N° 5073, ubicada en Rosario de Lerma.
Los alumnos colocaron en un cofre palabras que luego seleccionaron al azar para redactar historias. Conceptos como la familia, el hogar, la paz, el amor, la felicidad y los recuerdos, fueron convertidos en historias que luego los estudiantes relataron durante el acto de cierre.
El ministro Dib Ashur felicitó a los docentes y estudiantes por la creación de las historias y destacó la importancia del uso de la lectura, la escritura y la palabra para el progreso de la educación en todos los aspectos.
“Ustedes tienen un potencial inmenso que hoy pudieron poner a la luz en estos escritos, porque con sus palabras nos transmitieron alegrías, tristezas y otros sentimientos. Los invito a seguir leyendo, escribiendo y a expresarse mediante la palabra”, manifestó el funcionario a los alumnos.
También formaron parte de la jornada la secretaria de Gestión Educativa Analía Berruezo, la subsecretaria de Planeamiento Educativo, Rosana Hernández, la subsecretaria de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Nación, Marisa Díaz y la directora de Nivel Secundario, Elizabeth Sacchi. Las autoridades fueron recibidas por la directora de la institución, Graciela Vercellino.
Fuente: Secretaria de Comunicaciones
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