Educación impulsa la alfabetización inicial en Tolar Grande
Ministerio de Educación y Cultura Noticias de Salta Educación 24/02/2026 14:44Durante el régimen de verano se trabaja en la iniciación de la lectura y escritura con niños de 3 a 5 años.
Educación impulsa la alfabetización inicial en Tolar Grande
La Escuela N°4.622 Manuela Martínez de Tineo de la localidad de Tolar Grande desarrolla y profundiza el lenguaje oral, la iniciación en la lectura y la escritura a través del juego, la producción gráfica y las escrituras espontáneas.
El establecimiento educativo, referente del Departamento Los Andes, asegura la continuidad del calendario escolar a través del Régimen de Verano. De esta manera se sostiene la alfabetización inicial como pilar fundamental del aprendizaje y asegura la continuidad pedagógica de las trayectorias escolares desde la primera infancia.
La institución cuenta con una matrícula total de 16 estudiantes, distribuidos en sala de 3 años (6 alumnos), sala de 4 años (5 alumnos) y sala de 5 años (5 alumnos), quienes comparten una modalidad plurisala que favorece el aprendizaje colaborativo y el acompañamiento cuidadoso de los distintos ritmos de desarrollo.
El eje central del trabajo pedagógico es la alfabetización inicial, entendida como un proceso integral que abarca el desarrollo del lenguaje oral, la ampliación del vocabulario y la escucha comprensiva, así como la iniciación en la lectura y la escritura a través del juego, la producción gráfica y las escrituras espontáneas. En este sentido, la institución además promueve una iniciación literaria continua, producción colectiva de relatos y propuestas lúdicas que acercan al sistema de escritura.
En el marco de estas líneas de acción, se lleva adelante el proyecto “Animales Autóctonos”, una propuesta pedagógica integral que articula la lectura e interpretación de imágenes con la incorporación de materiales visuales, juegos, canciones, relatos y producciones plásticas.
De este modo, la Secretaría de Gestión Educativa, a través de la Dirección General de Educación Inicial, garantiza el cumplimiento efectivo del calendario escolar en el marco del Régimen de Verano. En este sentido, permite que cada niño y niña del Departamento de Los Andes acceda a oportunidades reales de aprendizaje, construya saberes significativos y fortalezca su identidad.
Fuente: Secretaría de Prensa y Comunicación
