Destacaron un proyecto salteño en el eje Matemática de la Feria Nacional de Ciencias 2025
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Noticias de Salta Educación 06/10/2025 13:10El evento reunió delegaciones de 21 provincias de todo el país y más de 80 proyectos innovadores.
Proyecto Salteño
El proyecto “Estación meteorológica escolar: Modelos Matemáticos para la Optimización Agrícola”, recibió una Mención Especial en la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2025 (Eje Matemática), en Posadas, Misiones.
El proyecto fue realizado por los cursos de Primer Año (1era. y 2da. División) de la Escuela de Educación Técnica N° 3.159 “Dr. Darío Felipe Arias” (El Bordo - Gral. Güemes). Los alumnos expositores fueron Milagros Ariana Suarez y Mateo Teseira Ruiz y contaron con la orientación y el acompañamiento de la docente Rocío Del Alba Figueroa.
El trabajo propone la implementación de una estación meteorológica escolar que registre sistemáticamente los datos para variables atmosféricas tales como temperatura, presión, humedad, velocidad y dirección del viento. Y a partir de los cuales, su análisis, modelización e interpretación, identificar patrones climáticos locales para la elaboración de predicciones básicas del tiempo y cómo estos cambios climáticos afectan los cultivos agrícolas alimenticios de la zona.
Articula contenidos de Matemática (análisis de datos, elaboración e interpretación de gráficos, modelización de funciones), Geografía (factores y elementos del clima, espacio geográfico local) y Biotecnología (pruebas con biofertilizantes como el hongo Micorriza para mejorar la calidad del suelo y semillas resistentes).
La propuesta busca introducir a los estudiantes en el pensamiento científico, desarrollando habilidades de observación, recolección, análisis y representación de datos reales, con el objetivo de generar posibles soluciones a los efectos negativos causados por los cambios climáticos en los cultivos de hortalizas.
Esta primera fase de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, referida al eje Matemática, reunió a delegaciones de 21 provincias de todo el país. Durante tres jornadas, estudiantes y docentes compartieron más de 80 proyectos innovadores de los niveles inicial, primario, secundario y superior.
Fuente: Secretaria de Prensa y Comunicación
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