Derechos Humanos finalizó el taller “Saberes que cuidan” para la formación de futuros docentes
Ministerio de Gobierno y Justicia Noticias de Salta Derechos Humanos 27/10/2026 16:05La propuesta formativa “Docentes como protectores de derechos de niñas, niños y adolescentes” concluyó con una feria de stands en la que estudiantes de dos institutos superiores compartieron los aprendizajes desarrollados durante siete módulos.
Derechos Humanos finalizó el taller “Saberes que cuidan” para la formación de futuros docentes
La Subsecretaría de Derechos Humanos realizó el cierre del taller “Saberes que cuidan”, correspondiente al trayecto formativo “Docentes como protectores de derechos de niñas, niños y adolescentes (NNyA)”, una iniciativa orientada a brindar herramientas para la prevención de situaciones de vulneración de derechos y el acompañamiento de las trayectorias educativas.
La jornada contó con la presencia de la subsecretaria de Derechos Humanos, Mirta Noemí Mejías, y autoridades del Instituto Superior San Cayetano y del Instituto Superior del Milagro. Durante el encuentro, recorrieron los stands, participaron de las actividades y realizaron la entrega de certificados a las y los estudiantes que completaron la formación.
La propuesta fue coordinada por Cintia Magno, junto a los integrantes del equipo técnico de la Subsecretaría. Como cierre, las y los futuros docentes de los profesorados de Educación Física del Instituto Superior San Cayetano y de Educación Especial del Instituto Superior del Milagro presentaron, mediante una feria de stands, los contenidos y las experiencias trabajadas durante los siete módulos.
Entre los principales ejes abordados se destacaron la prevención del acoso escolar y la pedagogía del cuidado, el fortalecimiento de la autoestima, la comunicación asertiva, las habilidades para la vida, la resiliencia y las estrategias de acompañamiento comunitario.
La formación puso el foco en el rol de las y los docentes como referentes para la escucha activa, la identificación temprana de posibles vulneraciones de derechos y la construcción de entornos educativos seguros y respetuosos.
Fuente: Secretaría de Prensa y Comunicación
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