Analizan un proyecto de ley que fortalezca la Educación Emocional en las escuelas salteñas
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología Noticias de Salta Educación 08/05/2025 09:38Las unidades educativas de los niveles Inicial, Primario y Secundario cuentan, mediante resolución, con lineamientos curriculares en materia de educación emocional.
Reunión
La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales se reunió con el Secretario Administrativo de la Cámara de Diputados de Salta, Gastón Galíndez a quien interiorizó sobre el trabajo en educación emocional que realizan en los establecimientos educativos de Salta y avanzar en una ley que la instituya como una política de Estado. En la reunión también participó la secretaria de Planeamiento y Desarrollo Profesional Docente, Analía Guardo.
Esta asignatura brinda herramientas para que niños y jóvenes puedan desenvolverse socialmente, gestionen sus emociones y sean capaces de sobrellevar una realidad hiperestimulada por las redes sociales que muchas veces se vuelve hostil, generando daños en la salud mental.
Mediante Resolución N° 553/ 2023 del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, en la actualidad se aplican lineamientos curriculares en los niveles Inicial, Primario y Secundario en materia de Educación Emocional. Está ley serviría para visibilizar y potenciar esos lineamientos en la gestión educativa
“La educación emocional es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, la misma ayuda a mejorar la autoestima, la gestión del estrés, las relaciones interpersonales y el rendimiento escolar”, indicó Galíndez.
“La tasa de chicos con tratamiento psicológico o psiquiátrico es enorme porque vivimos en un mundo hiperestimulado y con acceso inmediato a comentarios y fotos por redes sociales. El remedio no es quitarles el acceso a los celulares, es imposible, por eso hay que enseñarles a entender sus emociones y las de los demás, gestionarlas y encontrar respuestas”, agregó.
Fuente: Secretaría de Prensa y Comunicación
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