Analizan nuevas estrategias pedagógicas para el acceso y permanencia escolar de niños
Ministerio de Educación y Cultura Noticias de Salta 30/01/2013 08:15Más de 160 establecimientos de nivel inicial, primario y de modalidad especial reforzarán estrategias para disminuir la repitencia, el abandono y la sobreedad escolar.
Funcionarios del ministerio de Educación Ciencia y Tecnología durante la reunión.
A través del Programa Integral para la Igualdad Educativa, 162 establecimientos de nivel inicial, primario y de modalidad especial reforzarán este año estrategias para disminuir la repitencia, el abandono y la sobreedad escolar.
El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Roberto Dib Ashur, se reunió ayer con la secretaria de Gestión Educativa, Analía Berruezo, la directora de Nivel Inicial y Primario, Estrella Villareal, e integrantes del Programa para coordinar acciones que se desarrollarán este año.
El encuentro fue propicio para planificar nuevas estrategias pedagógicas referidas al acceso y permanencia al sistema educativo de alumnos de nivel inicial, primario y especial.
Uno de los puntos fundamentales abordados fue el fortalecimiento del trabajo conjunto entre los asistentes técnicos provinciales del programa, supervisores, directores y vicedirectores, enfocado al tratamiento de la repitencia, el abandono y la sobreedad escolar, según estadísticas de las instituciones participantes.
Se destacó la importancia del desarrollo de acciones que intensifiquen la enseñanza de la alfabetización y la lectura inicial, como así también el fortalecimiento de grados de nivelación, aceleración y programas de reingreso y reorganización transitoria de grupos.
Las autoridades programaron para este mes una nueva reunión con supervisores de núcleo y directivos de las escuelas, a fin de abordar para el ciclo lectivo 2013 los lineamientos acordados.
Fuente: Secretaría de Comunicación
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