Académicos universitarios analizaron la incidencia de la Batalla de Salta en la región y el país

Durante el desarrollo de las jornadas La Batalla de Salta, una lucha por la identidad nacional, rectores, decanos y académicos de las universidades de Salta, Jujuy, Tucumán, Catamarca, y Santiago del Estero realizaron un exhaustivo análisis del triunfo del General Belgrano el 20 de febrero de 1813.

Abordando la temática desde distintas vertientes del pensamiento e interpretación de la historia, plantearon los contextos sociales, políticos y económicos de la época, y hubo coincidencias plenas sobre los grandes aportes que las provincias del Noroeste, incluida La Rioja, hicieron a la causa de la Independencia.


Con enfoque crítico describieron el comportamiento de los sucesivos gobiernos establecidos en Buenos Aires a partir del 25 de mayo de 1810, destacando la importancia de la Asamblea Constituyente de 1813, a la que Belgrano hizo que el Ejército del Norte jurara fidelidad junto a la Bandera Nacional, a orillas del río Pasaje, en territorio salteño.


El vicerrector de la Universidad Nacional de Salta, Miguel Angel Boso, abrió las exposiciones, al presentar al catedrático de Historia de América Contemporánea y Director de la Escuela de Historia de la Facultad de Humanidades, Mario Gustavo Parrón.

En su exposición basada en la Batalla de Salta y el poder institucionalizado en la Argentina emergente, aseveró que para hacer frente a las tareas complejas de una verdadera independencia nacional, se requiere de la reconquista del poder de decisión en todos los planos de la vida social y la resignificación de nuestra historia.


Desde Santiago del Estero

La decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero, María Arce de Vera, expresó que la Batalla de Salta se comprende desde un proyecto libertario, que conlleva un proceso social en cambio y de nuevas ideas. Advirtió que a 200 años de aquel proyecto libertario, quizás aún no termina. “Sin duda el pueblo salteño hizo esta historia, como Belgrano que, sin pretender ningún liderazgo, trazó su proyecto libertario desde su corazón `porque quería que este pueblo se gobernara por sí solo, con autonomía. Nos debe animar el ejemplo de los próceres del Norte, el pasado nos abre al porvenir del cual debemos hacernos cargo”, sentenció Arce de Vera.

Desde Tucumán

A su turno, el rector de la Universidad Nacional de Tucumán, Juan Alberto Cerisola manifestó que las provincias de la región han sido castigadas económica y socialmente durante el virreinato del Río de la Plata y por segunda vez, por la República Argentina.

La perspectiva centralista que se perfilaba en 1810 quitó su rol a las provincias del Noroeste en la lucha por la Independencia, ya que en la época no existía un ejército argentino, y el Ejército del Norte estaba sostenido por los recursos regionales y formado por milicias de distintas etnias y clases sociales. De ahí el inmenso componente popular que se observa en las Batallas de Tucumán y Salta.

Cerisola concluyó en la visión sudamericana de las guerras por la independencia; en el carácter popular de las mismas, asociado a la liberación social. Y sobre la Batalla de Salta aseguró que permitió recuperar la región para el área rioplatense, al tiempo que remarcó que el Noroeste se manifiesta con su historia y culturas propias.

Desde la UCASAL

María Luisa Miller, de la Universidad Católica de Salta, ponderó a Manuel Belgrano como un gran estratega de la guerra, un gran impulsor de los sentimientos patrióticos, como lo demostró con el éxodo jujeño.

Miller criticó el apoyo de ciertos sectores económicos que permitieron al español Pío Tristán, permanecer acantonado en Salta durante cinco meses luego de la derrota sufrida en Tucumán el 24 de septiembre de 1812.

Rescató como hechos trascendentes el juramento a la bandera a orillas del río Pasaje y de obediencia a la Asamblea General Constituyente del año XIII, que consideró un acto explícito de Declaración de Independencia. Esto porque, entre las muchas decisiones políticas adoptadas por la Asamblea fue crear el sello de las Provincias Unidas del Río de la Plata en Unión y Libertad; acuñar monedas, ordenar a Vicente López y Planes escribir el Himno Nacional, que según las investigaciones históricas, habría sido escrito en Salta, a orillas del río Pasaje hoy Juramento.

Desde Catamarca

Por la Universidad Nacional de Catamarca abordó el tema Mirta Azurmendi de Blanco, quien describió el teatro de operaciones, cuantificó los aportes dinerarios y en hombres, cabalgaduras, alimentos y pertrechos efectuados por esa provincia.

Belgrano simplemente buscaba la libertad y la independencia de los pueblos y la Batalla de Salta coronó con éxito el desempeño de un Ejército disciplinado y unido por las ideas libertarias.

Desde Jujuy

Angélica Mercedes Garay, vicerrectora de la Universidad Nacional de Jujuy, destacó la actitud humanista de Manuel Belgrano cuando convocó al pueblo jujeño a protagonizar el histórico éxodo. Lo explicó aludiendo a la gran matanza de niños y ancianos que el ejército español había ejecutado en Cochabamba, Alto Perú. En Jujuy, los pudientes se iban ante el peligro de la invasión realista. Su preocupación fue salvar al pueblo en el que siempre se apoyó.

Remarcó que Belgrano fue un creador de símbolos y de ciudadanía que consiste en la construcción de la patria. Con la Bandera y hasta con los uniformes de sus soldados, fue generador de símbolos de unión y de pertenencia.

Mercedes Garay afirmó que las Batallas de Tucumán y Salta consolidaron la línea de frontera en Salta y Jujuy; a partir de entonces la defensa se hace desde dentro del territorio. Al mismo tiempo ponderó el comportamiento social, el compromiso de los ciudadanos con su región, haciendo del Norte no sólo un lugar de luchas, sino una frontera de varias provincias. Belgrano, creador de ciudadanía y de Patria, aceptaría que la Historia no es sólo un relato, sino la construcción colectiva de una sociedad.

Reflexiones para el cierre

En el cierre, Marcelo Marchioni, secretario académico de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta, reflexionó sobre la complejidad del quehacer social que acompaña el proceso histórico y las distintas miradas que se pueden tener sobre el mismo.

Reconoció que volver sobre la construcción de la identidad necesita de un sentimiento colectivo conformado en la complejidad y la diversidad.